OKIEM SPECJALISTY:

Nauka cyfr nie musi odbywać się w wieku 6 lat u każdego dziecka. Ten kurs świetnie to pokazuje; jest idealnym przykładem na to, że nawet 3, 4-latek może wykazywać zainteresowanie cyframi: i wtedy warto podążyć za jego potrzebą nauki! Kurs prowadzony przez pedagoga, ale przede wszystkim mamę, pokazuje metodę nauki cyfr, przynoszącą wspaniałe efekty. Praktyczne propozycje ćwiczeń, wykonane w teamie mama-córka, wspaniale ukazują, jak powinna wyglądać współpraca dorosłego i dziecka w tego typu zadaniach. Każdy etap przedstawiony jest krok po kroku i stopniowo prowadzi do sukcesu. Warto poznać ten kurs; jego wartość jest nieoceniona.

FRAGMENT KURSU W FORMIE BAJECZKI:

Kraina liczb była niesamowita. Było kolorowo, a wokół dziewczynki tańczyły przeróżne liczby. To niemożliwe, żeby była w stanie poznać je wszystkie.

-Nie martw się, musimy zacząć od początku. Zapraszam Cię do…fabryki szorstkości! – powiedziała Jedynka.

-Fabryki szorstkości? A co to jest? – zapytała dziewczynka.

-Tam poznasz szorstkie cyfry. Od tego warto zacząć!

Fabryka Szorstkości była zielono biała. Przed dziewczynką pojawiły się ogromne tabliczki, z których machały do niej cyfry.

-To jest Jeden, Dwa i Trzy – powiedziała czerwona Jedyneczka. – Od nich zaczniemy naukę. No, kochane, połóżcie się! – wykrzyknęła Jedyneczka.

Nagle liczby na tabliczkach ułożyły się zgodnie na kolorowej, miękkiej ziemi. Zadaniem Melisy było wodzenie paluszkiem po cyferce i wypowiedzenie na głos jej nazwy. To było naprawdę fajne – cyfry w środku były gładkie, jednak tabliczka..szorstka! Gdy paluszek wyjechał poza linię cyferki, Melisa czuła takie śmieszne łaskotanie.

– No, pięknie sobie poradziłaś, moja panno! – powiedziała Jedyneczka. – Czy jesteś w stanie powiedzieć teraz, jakie nazwy noszą moje koleżanki na tabliczkach?

– Tak! To jest jeden, to jest dwa, a tam obok trzy! – krzyknęła dziewczynka.

Zabawy jednak nie było końca. Po chwili odpoczynku, wypiciu magicznej lemoniady i zjedzeniu miękkiej, białej pianki, przyszła pora na zawody.

Brała w nich udział Melisa i poznane przez nią szorstkie cyfry. Zawody prowadziła czerwona Jedyneczka! Wszystkie liczby dookoła nich przyglądały się i kibicowały.

– Melisa, do boju! – krzyknęła dwunastka, a czternastka z dwudziestką głośno biły brawo.

-Gotowa? Więc start. Zatańcz w kółko z Dwójką! – usłyszała dziewczynka.

Melisa co sił podbiegła do tabliczki, na której znajdowała się cyfra Dwa, chwyciła ją za łapki i zakręciły się wesoło. Co to był za taniec! Wszystkie liczby wokół nich zawirowały, niczym na karuzeli!

-Pogłaskaj trzy!

-Przybij żółwika z Jeden!

-Zastukaj w Dwa!

-Połaskotaj Trzy!

-Zrób śmieszną minkę do Jeden!

Uwierzycie, że mała Melisa wykonała wszystkie zadania prawidłowo? Wygrała te zawody! Przed nią jednak była ostatnia próba…czy na pewno poznała tak dobrze te cyfry?

W tym kursie pokaże Ci jak tego dokonać w sposób naturalny zgodny z zainteresowaniami dziecka!
Nie nachalny: zabawa i zainteresowanie dziecka to podstawa.

O kursie metodą on-line:

Kurs jest w wygodnej formie on-line. Oznacza to, że dostęp do materiałów uzyskujesz na czas dożywotni. W każdej chwili możesz wrócić do interesujących Cię na kursie kwestii. Na zakończenie będziesz mieć możliwość wygenerowania zaświadczenia MEN: co może przydać się w twojej pracy z dziećmi. Warto skorzystać z naszego kursu, ponieważ do każdego omawianego tematu podchodzimy w sposób profesjonalny. Na kursie przekażemy Ci niezbędną wiedzę teoretyczną, ale także praktyczną – która jest najważniejsza w tego typu szkoleniach!

Co w nim znajdziesz?

Kurs jest w formie on-line. Znajdziesz w nim materiały video, materiały pdf oraz praktyczne karty pracy i przykłady. Kurs jest w 90% praktyczny a w 10% teoretyczny. Możesz się uczyć we własnym tempie i czasie. Kurs nie posiada testów egzaminujących. Na zakończenie kursu możesz odebrać certyfikat MEN * jesteśmy Placówką Kształcenia Ustawicznego (pdf wygenerujesz sam, a jeśli potrzebujesz wersję drukowaną, możesz ją zamówić).
*Pamiętaj: dostęp do kursu otrzymujesz dożywotnio, na zawsze:  możesz wracać do niego w dowolnym momencie.